Сіздің балалық шағыңыз түсірілген

Бейне: Сіздің балалық шағыңыз түсірілген

Бейне: Сіздің балалық шағыңыз түсірілген
Бейне: Димаш Кудайберген и Ренат Гайсин - "Балалық шақ" ("Детство") - О чем песня? [Экспресс Новости] 2024, Мамыр
Сіздің балалық шағыңыз түсірілген
Сіздің балалық шағыңыз түсірілген
Anonim

Адамдарда басқалармен бірге болу қажеттілігі генетикалық деңгейде жазылған, өмір сүру үшін бала мен ата -ананың арасындағы симбиотикалық (грек тілінен алынған симбиоз - бірге өмір сүру) байланыс қажет. Нашақорлық тәжірибесі - бала кезімізде алатын басты тәжірибеміз. Ал сау дамумен адам тәуелсіздікке ұмтылады. Бала кішігірім қадамдармен әлемді жас ерекшеліктеріне қарай білуге тырысады. Жөрмелеуге, отыруға, жүруге, сөйлеуге, оқуға, ән айтуға үйреніңіз. Сонымен қатар «жоқ» деп айтуды үйреніңіз. Достарды, серіктестерді саналы түрде таңдаңыз. Басқалардың пікіріне қарамастан өз пікіріңізді білдіріңіз. Өз өміріңізді жоспарлаңыз. Басқалардың қалауы мен пікіріне қарамастан, өз бетіңізше шешім қабылдаңыз. Өзгелердің қысымына қарамастан, өз құндылықтарыңыздан ауытқымаңыз. Сіздің жеке басыңызбен жұмыс жасаңыз. Психикалық құрылымы сау адам бостандыққа ұмтылады. Әрине, мен қалаған нәрсені жасай алатын бостандыққа емес, басқа біреудің есебінен байытуға дейін. Адам бостандық пен тәуелсіздікпен қатар өз өмірі үшін жауапкершілік пен жауапкершілікті өзіне алады.

Біздің әрқайсымыз басқа адамдарға мұқтажбыз, ал басқалары бізге қажет және бір -біріне симбиотикалық бекіту қаупі бар. Мұндай симбиотикалық фиксацияда даму тоқтайды. Егер балаларға үнемі олардың бағынышты, тәуелді және қабілетсіз екендіктері айтылатын болса, бұл балалардың жанын улайды. Балалар үнемі олардың тәуелділігі мен қажеттілігін сезінеді. Олар үлкендердің мақұлдауына, қолдауына, түсінуіне және құрметіне көбірек мұқтаж. Олар әлемге өз бетінше қарап, өз сезімдеріне сене алады. Өсіп келе жатқан бала үшін жақын жерде адамның болуы маңызды, ол өзінің «менін» таниды, ол басқа «меннен» ерекшеленеді. Егер ата -аналар өздерін білмесе, өздерінің ішкі сезімдерінен алшақтап, өздерінің ішкі мәселелеріне бой алдырса, бұл жағдайда олар балаға қол жетімді болмайды. Содан кейін ата -аналармен дифференциация, және өздерінің «менін» қалыптастыру қиынға соғады және мүмкін болмайды. Егер ата -ана өзін білмесе, балаға ата -анасы туралы жалған сенімдер айтылады. Балалар шындыққа сәйкес келмейтін жалған идеяларды қолдануға тырысады және өзіне, өз сезімдеріне, импульстарына, ойларына сенуді тоқтатады.

Жасөспірім кезінде баланың ата -анасынан және басқа ересектерден жеке бос кеңістігі болуы маңызды. Жасөспірім өзінің тәжірибесінен өзінің не қабілетті және қабілетсіз екенін түсінуі керек, ол кім және кім емес. Балаңызға жыныстық жетілу кезінде бір мезгілде қолдау мен босатуды беру маңызды. Жыныстық жетілуден кейін жасөспірімдер өмірдің мәні мен мәні нені құрайтынын түсінуге тырысып, өмір туралы құндылықтары мен түсініктерін қалыптастырады. Ата -аналардың, басқа ересектердің, достардың сыртқы қолдауының орнына «ішкі ядро» қалыптасады. Әрине, егер бала ата -анасы күтпеген отбасында өссе, олардан қолдау сезінбесе және қауіпті ортада болса, онда ішкі ядро қалыптаспайды. Оған барлық нәрсеге айналасындағы адамдар басшылық жасайды. Ол өзінің қажеттіліктерін білмейді, ол өзінің сезімін түсінбейді және басқа адамға өмір сүру үшін қажет, ол өзінің кім екенін білмейді, ол өзін басқа адамдардың көзімен көреді, ол одан көп зардап шегеді. Екінші жағынан, ата-аналарға сенімсіз байланыс кезінде балада жалған автономия пайда болуы мүмкін. Мұндай балаларда ата -анасына сенудің эмоционалды негізі жоқ, олар стрессті бастан кешіреді және олардан алшақ тұрады. Олар ерте тәуелсіз болады. Мұндай балалар ересектерден тәуелсіз болуға мәжбүр, олар көбінесе ұзақ уақыт бойы жалғыз ойнайды, бәрін тез үйренеді. Олар ересектерден қолдау алудан бас тартады, бұл олардың бала екендігіне байланысты олардың мүмкіндіктерін шектейді. Біреудің қолында болудан қорқып, олар басқалардың көмегін қабылдамайды. Мұндай бала үшін ересек адам болу үшін басқа адаммен тығыз қарым -қатынас шыдамайды. Мұның артында жараланған және күтпеген ата -аналармен қарым -қатынас тәжірибесі жатыр. Сүйіспеншілікке, қамқорлыққа, қолдауға деген қанағаттандырылмаған қажеттілік басылады және бөлінеді. Баланың жанына төзу үшін ата -анамен жақын қарым -қатынастың ауыртпалығы төзбейді. Болашақта олардың шектеулілігі мен алыстығына байланысты олар эмоционалды қолдау алу үшін өз қажеттіліктерін мойындай алмайды. Екінші жағынан, мұндай отбасында өскен ересек адам бала кезінен алмағанын қанағаттандыруға тырысудан, ата -анасынан, достарынан, әріптестерінен тануға тырысудан бас тартпайды. Бірақ мұндай әрекеттер оның ашуын арттырады. Адам өз өмірін сүрмейді, оның әрекеті жалған көзқараспен байланысты, ол балалық шақтың тұтқында болады.

Ұсынылған: