ӘЛЕМ АУЫРМАДЫ (ажырасу туралы)

Мазмұны:

Бейне: ӘЛЕМ АУЫРМАДЫ (ажырасу туралы)

Бейне: ӘЛЕМ АУЫРМАДЫ (ажырасу туралы)
Бейне: Ажырасу туралы/Ajyrasý týraly/اجىراسۋ تۋرالى 2024, Мамыр
ӘЛЕМ АУЫРМАДЫ (ажырасу туралы)
ӘЛЕМ АУЫРМАДЫ (ажырасу туралы)
Anonim

Анашым, неге жылайсыз?

Мен әкеме алаңдаймын, ол қайда! Ол үш күн бойы хабарласпады, мен оның не болғанын білмеймін!

Мама, уайымдама, әкем қайтып келеді …

… және бұл сөздерден кейін көз жасыңды тұншықтыра бастайды, себебі сенің 2, 5 жасар қызың кішкентай аяқтарыңмен қар борандарын басып, сені отыз жастағы апаңмен жұбатады. Бірнеше ай бұрын кетіп қалған күйеуіне деген алаңдаушылық, реніш, қорқыныш қызының алдындағы кінәмен де қосылады, себебі ол қазір анасынан гөрі ересек және жетілген, ол контейнер бола алады., жайлылық, тынышталу, ананың эмоциясына төтеп беру, ол өзі кішкентай болса да, қорғауға, қолдауға, қамқорлыққа мұқтаж. Жағдайды түсіндіру қажет, неге әкем жоқ, ол қайда кетті, қазір анаммен не болып жатыр, неге анам үнемі жылайды, неге анам эмоционалды түрде алшақ және қол жетімді емес?

Ата -анасы ажырасқан кезде бала үшін ең қауіпті нәрсе не?

Ажырасу болған кезде, бұл процестің барлық қатысушылары үшін қаншалықты бейбіт және тату болса да, ауырады, бірақ ол әр адамның эмоционалды бөлігіне әсер етеді.

Бала неғұрлым кіші болса, оның психикалық жағдайды түсіну мүмкіндігі азаяды. Бала неғұрлым кіші болса, ол өзімшіл болады, яғни әлемде болып жатқанның бәрі соның арқасында. Ол қалағаны үшін қар жауа бастады, олар балабақшаға барғысы келмеді, ата -анасы ажырасты, сондықтан бұл оған да байланысты. Ал балада GUILT дами бастайды, түсініксіз, саналы емес, ол жай ғана оның жеке басын қалыптастырады және оның дамуы мен әлемді қабылдау процесінің негізгі механизміне айналады. Бүкіл әлем үшін кінәлі: «Мен нашар бала едім, сондықтан әкем мені тастап кетті!» …

VINA -ға «Мен нашармын» сезімі және анасы мен әкесі сүйікті объектіні жоғалту қорқынышы қосылады. Біздің мәдениетімізде, бала ажырасу кезінде анасымен қалады деп есептеледі, сондықтан егер әкем кетіп қалса, онда анасы бір жерге кетуі мүмкін деген қиял бар, анасын жоғалтып алудан қорқады, сонымен бірге КІНЕЛДІЛІК қалыптасады. әкеме деген сүйіспеншілік: «Мен әкемді жақсы көремін, бірақ бұл анама азап береді!», «Мен анамды жақсы көремін және ол мені тастап кетеді деп қорқамын». Балаларға тән өзімшілдік одан да үлкен пропорцияларға ие бола бастайды … әлем баланың айналасында, оның түсініксіз тәжірибелерінің айналасында айнала бастағандай болып көрінеді және жалған Мен деп аталатын өзі туралы жалған түсінікке әкеледі. өзін құдіретті деп санаумен қалыптасады.

КҮНЕЛІ, СҮЙІКТІ НЕГІЗДЕРДІҢ ЖОҒАЛУЫНАН ҚОРҚУ, МЕН ЖАМАНМЫН, ЖАЛҒАН Құдіретті күш, сондай -ақ уайым мен басқа да қорқыныш, бұл ажырасқан жағдайда бала қалыптастыра алатын толық спектр емес.

Өкінішке орай, бүгінде ажырасу - бұл өте жиі кездесетін құбылыс, сондықтан әлем құлдырамайды, ересектерге де, балаларға да жаңаша өмір сүруді үйрену қажет. НЕГІЗГІ ДҮНИЕНІҢ СУЫҚПАҒАНЫН ТҮСІНІП, ТІРКІЛІКТІ жалғастыру !!!

Ажырасу жағдайының күрделілігі - бұл процеске қатысушылардың барлығы, ата -аналар да, балалар да эмоционалды тұрақсыздықта. Және барлық партияларға қолдау қажет.

Ажырасу кезінде балаңызға қалай көмектесуге болады?

- Бір -біріне деген өшпенділікке қарамастан, балалардың ата -анасымен байланысын үзбеу үшін күш табу және егер оң болмаса, кем дегенде бір -біріне бейтарап жауап беру өте маңызды: «Әкем мен шешем бірге тұрады, бірақ олар сені әлі де жақсы көреді, кейде ересектер бір -бірімен өмір сүре алмайды ». Бұл, біріншіден, баланың көз алдында әлемнің дұрыс бейнесін қалыптастыруға көмектеседі: «Менің анам да, әкем де бар, мен басқалармен бірдеймін! Ата -аналар бірге емес, бірақ олар маған әлі де қажет ». Бұл сондай -ақ баланың жағдайға кінәлі болу сезімін азайтуға және ересектерге жауапкершілікті қайтаруға көмектеседі. Бұл баланың кінәсі емес, тек басқа нәрсе тек анасы мен әкесі үшін.

- Ажырасқаннан кейін балалармен бірге болатын ата -ана осы процеске байланысты эмоциялардың негізгі бөлігін алады, өйткені ол өзінің тәжірибесін ғана емес, балалардың тәжірибесін де қоқыс жәшігі сияқты контейнер болуға мәжбүр.. Болған оқиға туралы балалармен сөйлесіп, оларға эмоциялар мен сезімдерді, тіпті ең жағымсыз, ашуланшақтықты - ашу, ыза, қызғаныш, өшпенділікті жоюға мүмкіндік беру маңызды, әйтпесе балалар ауыр күйге түседі (психосоматика), немесе мінез -құлықты нашарлатады, немесе тұтастай алғанда әлем туралы қате түсініктер қалыптастырады. Мысалы, жағдай - ата -аналар бөлінді, бала қатты қиналады, әкесін сағынады және анасына ерекше агрессивті болады, олардың арасында диалог басталады:

Ұл әкесіне қоңырау шалғысы келеді, анасы әңгімеден бас тарта бастайды, оны басқа тақырыпқа аударады, бірақ бала жалғастырады:

- Мама, мен сені сүймеймін, мен әкемнің оралғанын қалаймын!

Анам өзін жинап алып, шын жүректен сөйлесуді шешті.

-Иә, балам, сен маған қатты ренжісің және әкемді қатты жақсы көресің.

Баласы одан сайын ашулана бастайды, ойыншықтарды лақтырып, жылай бастайды, өйткені анасы ауырған жерге енді.

Анам, өз сезімдеріне төтеп бере отырып, төзімсіз эмоциялар туралы сөйлесуді жалғастыра отырып, өзіне жауапкершілікті қайтарады:

-Иә, әкемнің бізде жоқ екені өкінішті, сен оны сағындың.

Анасы өзінің реакциясымен баласының агрессиясына төтеп берді, эмоцияларының шынайы табиғатын түсінді, оны қолдады және оған өзінің ренішінің болуға құқығы бар екенін, жағдайдың кінәлі емес екенін, әлемнің құламағанын түсіндірді., бұл жағдайда да өмір сүруге болады.

- Назар аударатын тағы бір маңызды мәселе. Ажырасқан жағдайда, ата-аналар, әсіресе аналар, бұрынғы жұбайына айтылған ашуын, агрессиясын, ренішін балаға итеруге бейім. Бұл рөлдердің ауысуы мен баланың қоқыс жәшігіне айналуы және ересектердің сезімдерін өңдеуге мәжбүр болған жағдай, «сен әкеңмен бірдейсің!», «Сенің әкең де солай жасады» және т.б. Бірақ, егер бұл орын алса да және сіз әлі де балаларға ұнаған болсаңыз, кідіріп, кімге шынымен ашуланғаныңыз, бұл зат кім екені туралы ойлану маңызды. Болашақта осы эмоциялармен бөлісуге тырысыңыз!

Бұл қарым -қатынаста үзіліс болғанын ата -аналар түсінуі маңызды нәрселерден алыс, өйткені жағдайдан эмоционалды түрде кетіп қалу керек сияқты басқа да жағдайлар бар. бұл «сырттан». Мысалы, ата -аналар бір -бірімен мүлде сөйлесе алмайды немесе ажырасу жағдайы тым эмоционалды, балалар физикалық және моральдық зорлық -зомбылықты көрген. Балалар әкесінің қасында қалады, ал шешесі кетіп қалады және т. Шынында да, әрқайсымызда кішкентай бала өмір сүреді, ол травматикалық, ауыр жағдайда оянады, сонымен қатар қолдау мен түсіндіруді қажет етеді: иә, олар кетіп бара жатқанда, отбасы құлаған кезде, балалар зардап шеккенде қиын және ауыр болады. әлем құламайды, күн әлі жарқырайды, таң әлі келеді, бала әлі өсуде.

… және «Мама, жылама, әкем қайтып келеді!» деген сөйлемге сіз жауап бере аласыз: «Иә, қымбаттым, сен әкеңді сағындың, ал сен мұңайдың !!! «ЖӘНЕ АНАСЫНЫҢ ИЫҒЫНА ЖЫЛАУҒА МҮМКІНДІК БЕРІҢІЗ:« Бәрі жақсы, мен сенімен біргемін !!!

Ұсынылған: