2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Төртінші балам туылған кезде мен барлық балалардың әр түрлі болатынын білдім, ал бірімен жұмыс істейтін нәрсе екіншісімен мүлдем жұмыс істемеуі мүмкін. Мен өзіме сенімді болдым, өйткені мен бұрынғы балаларды тәрбиелеу тәжірибесінен өттім. Бірақ төртінші балам маған ең маңызды сабақтардың бірін берді. Онымен мен балалар бар екенін түсіндім - ерекшеліктер, барлық бұрынғы әдістері жұмысын тоқтататын балалар, балалар - туғаннан бастап ақылды. Балалар - мұғалімдер.
Мұндай балалармен сіз бұрын оқығаныңыздың бәрін ұмытып, барлық кеңестерді алып тастауыңыз керек, демалыңыз, дем шығарыңыз және … сіз ол екеніңізді елестетіңіз. Сіз бір екеніңізді елестетіп көріңіз. Оған бейімделіңіз. Оны сіздің өміріңізде болуы мүмкін ең қызықты нәрсе ретінде бақылаңыз. Содан кейін, бірте -бірте, сіз оның тілектерін, ұмтылыстарын, қажеттіліктерін түсінуді мүлде жаңа деңгейде үйренесіз, және оған айыптаған немесе таңданған көзқарастарға қарамастан, оған беріңіз. Сіз оны тыңдауға және одан үйренуге мүмкіндік бересіз.
Бұл менің төртінші баламның арқасында, бір жасқа дейінгі нәрестеге күтім жасау бойынша жаттықтырушы курсынан басқа, психологиялық қолдау топтарын құру және ана болу даналығын дамыту идеясы дүниеге келді. кеңестер мен ұсыныстар бермейді, бірақ бұл нәрестемен нақты анамен байланыс орнатуға көмектеседі, оның ерекшеліктерін көруге, оның ауызша емес өтініштері мен қоңырауларын тыңдауға үйретуге, оны түсіну үшін оған жауап беруді үйренуге, және ең бастысы - осы қарым -қатынаста бақытты болуды үйреніңіз.
Бұл алғашқы 12 ай баланың өмірін анықтайды. Анасымен байланыс арқылы ол өз өміріндегі ең маңызды ақпаратты біледі: ол кім? Бұл не тұрады? Оның құндылығы қандай? Ол қолдауға сене алады ма? Сіз бұл әлемге сене аласыз ба? Бұл әлемде бір нәрсеге қол жеткізуге бола ма?
Психология саласындағы соңғы зерттеулердің барлығы растайды: біздің әлемге деген негізгі сеніміміз, өзін -өзі бағалауымыз, өзіне деген сеніміміз (немесе сенімсіздігіміз), өзімізге деген сеніміміз, алаңдаушылығымыз және сәтсіздік қорқынышы - сол жерден. Бұл біздің өміріміз.
Кейінірек, басқа факторлар мен басқа да, кейінірек тәжірибе «мен кіммін» және «бұл әлем қандай» идеясына қосылады. Бірақ бұл дамып келе жатқан жеке тұлғаның негізін құрайтын негізгі платформа.
Бірақ бұл кезең ана үшін де маңызды. Ана болу - бұл статикалық күй емес, бұл әйелдің жеке басының дамуын жалғастыратын процесс, анасы баласымен бірге рухани өседі. Ана мен бала арасындағы жақсы эмоционалды байланыс бұл өсудің оңтайлы басталуын қамтамасыз етеді. Бұл әсіресе бірінші баласы бар аналар үшін өте маңызды. Баламен үйлесімді эмоционалды және физикалық өзара әрекеттесуге негізделген саналы ана әйелге қыздың рөлінен ана рөліне ауысуға көмектеседі, яғни әлемді және мінез -құлықты қабылдаудың бір түрінен екіншісіне, бір түрінен. жағдайды басқаларға сезіну, демек, олардың рухани және жеке дамуының жаңа қадамын бастау.
Егер нәрестемен байланыс үзілген немесе деформацияланған болса, әйел алдыңғы қадамда біраз уақытқа созылатын сияқты, ал оның баласы өмір мен дамудың күшті инстинкті арқылы белсенді түрде өсуде. Ол есейген сайын олардың анасымен қарым -қатынасы көбірек формада болуы керек. Толық синтезден (жүктілік және өмірдің алғашқы айлары) толық бөлінуге дейін (жасөспірім және тәуелсіз өмір).
Демек, егер анасы бір жерде ұзақ тұрса, рухани өмірдің бір кезеңінде «аман қалмаса», оның не болып жатқандығы және қарым -қатынасты қалай құру керектігі туралы ойлары баланың сезіміне сәйкес келмейтін болады. Олардың арасындағы түсініспеушілік туындайды және күшейеді, баланың дамуының табиғи дағдарыстары өте тез өтеді, оның ішінде қазірдің өзінде жетілген бала ата -анасының үйінен кетеді.
Осы қарапайым және бір мезгілде күрделі циклдің жүзеге асуы мені перинатальды психология саласындағы қызметімді шоғырландыруға итермеледі. Яғни, менің аналық дамуымның келесі кезеңі (төртінші баламның дүниеге келуі) бір мезгілде кәсіби өсуімнің келесі кезеңі болды.
Ұлыма рахмет!
Ұсынылған:
Қиын балалық шақ туралы ертегі
«Біз бәріміз балалық шақтан келеміз», «барлық проблемалар бала кезінен келеді», «ересек адамның барлық психологиялық проблемалары балалық шақта болған қақтығыстар мен стресстен туындайды». Мұндай мәлімдемені жиі және әр түрлі жолмен естуге болады.
Балалық шақ жарақаттары - олармен күресу немесе өмір сүруді үйрену?
Балалық шақ жарақаттары - олармен күресу немесе өмір сүруді үйрену? Біздің бала кезіміздегі барлық жарақаттарымыз ұзақ уақыт бойы айтылып келгендіктен, олар бұл фактімен дауласпайды. Көптеген зерттеулер мұның рас екенін дәлелдеді. Екі апта бұрын мен осы тақырыпта вебинар өткіздім.
Жақсы балалық шақ: алты негізгі қажеттілік
Біздің гүлденіп өсуіміз үшін балалық шақ мінсіз болуы шарт емес. Д.Винникот айтқандай, «жеткілікті жақсы» сізге қажет. Баланың қауіпсіздікке, сүйіспеншілікке, дербестікке, құзыреттілікке, өз ойын еркін жеткізуге және шекараларға белгілі бір негізгі қажеттіліктері бар.
Балалық шақ қайда барады?
Біз олар үшін жауаптымыз уақытында босатылмаған … Жақсы ұлдар мен қыздар жасөспірім тәртіпсіздіктерін басынан өткермеген осы деңгейде қалуды жалғастырыңыз Мен өмір бойы сурет саламын … Клиенттерімнің нақты психологиялық проблемаларымен жұмыс жасау барысында (тәуелді қарым -қатынас, психологиялық шекараның әлсіздігі, кінәнің уытты сезімі және т.
Балалық шақ психотравмалары мен ересек нейротиктер туралы
Автор: Михаил Лабковский Дереккөз: - Мұнда көп адамдар өздерін интроверт деп санайды. Шындығында, олар әрқашан интроверт болған емес. Бала кезінен олар өз құпияларын ата -анасымен бөлісуге тырысты және бұл ешкімге қызық емес екенін бірден білді (олар бұл туралы бір рет естіген, мені жалғыз қалдыр, мені алдама).
