2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Қазіргі әлем табысқа жету идеясымен қамтылған. «Тиімді бол!» - бұл біздің күннің ұраны. Сіз әрқашан және барлық жерде табысқа жетуіңіз керек: жұмыста, отбасында, махаббат өмірінде, бос уақытты өткізуде.
Біз де балаларды тәрбиелеуде табысқа жеткіміз келеді. Ал бала тәрбиесінде ата -ананың тиімділігіне не куә болады? Біріншіден, бұл баланың жетістіктері, олар ата -аналарға да, басқаларға да көрінеді. Ал бүгінде кез келген жеңістер мақсатқа айналады, кейде ата -ананың бүкіл өмірі.
Әрине, ата -ана жобасы барлық уақытта болған. Әр ата -ана баласының жақсы болашағын қалайды. Бірақ бүгінде сәттілікке ұмтылу көптеген отбасылар үшін тирандық идеяға айналғаны қазірдің өзінде талассыз факт. Қазіргі заманғы ата -аналардың көпшілігі өсіп келе жатқан балаларға көбірек инвестиция салуда. Олар энергияны, уақытты, махаббатты салады. Бала бизнестегідей жобаға айналады. Ақша дивиденд алуға үміттеніп, бұл жобаға салынған. Бірақ ата -аналар ақшадан басқа не алуға тырысады және бұл балаға қалай әсер етеді?
Бұл жобада ата -аналар жиі өз мәселелерінің шешімін табуға тырысады. Мысалы, қалаған нәрсені орындау мүмкін болмады, ал анасы немесе әкесі баласының орындалмаған армандарының орындалуын қалайды.
Бала ата -анасының қамқорлығының орталығына айналса, мен шамадан тыс қамқорлық туралы айтатын болсам, ата -ана баласында бөлек адамды көруден бас тартады. Осылайша, бала өзінің бір бөлігі ретінде қабылданады. Сөзсіз, бала белгілі бір дәрежеде ата -анасының жалғасы болып табылады - ол оларға ұқсайды, ол отбасының жалғасы, қартайған кездегі үміт пен қолдау. Бірақ өсіп келе жатқан адам бұл ғана емес, бұл жеке қалауы, проблемасы және шешімі бар жеке адам. Бір сәтте ата -ана артқа шегініп, балаға кеңістік бере алады, оның қалауын табуға мүмкіндік беруі керек.
Егер сіз басқа біреудің жобасы болсаңыз, қалауды табу қиын. Ал егер сіз мұқият бақылау мен назар аударатын объект болсаңыз, оны қорғау өте қиын. Бұл жағдайда бала өз қалауымен ата -аналық жобаға сәйкес келмеуі мүмкін.
Ата -аналар ізгі ниеттерге сүйене отырып, әрқашан ұтымды, ұлын немесе қызын таңдаған жолмен шешеді. Ал балалар бүлік шығара бастағанда, ата -аналар қатаң бақылауға алуға мәжбүр болады. Ағылшын тілінде сөйлейтін елдерде баласына тым көп көңіл бөлетін ата -аналар үшін олар тіпті арнайы термин ойлап тапты - «тікұшақ ата -анасы» - «тікұшақ ата -анасы». Мұндай ата -аналар өздерінің тілектерін тексереді, қорғайды және күтеді. Бұл толық бақылау және еркіндіктің жоқтығы, айтпақшы, балаға да, ата -анасына да кедергі келтіреді.
Айта кету керек, бүгінде жоба өте жас кезден, ерте дамудан басталады. Содан кейін күтім саласы мектепке барады, ал қазіргі мектеп оқушыларының білімі табысқа жету үшін үздіксіз күреске ұқсайды. Білім берудің тамаша нәтижесін армандайтын және талап ететін ата -аналарының алаңдаушылығын сезінетін балалар ерте жастан өз болашағына әсер етуі мүмкін бұл эмоционалды жүктемені көтереді. Әрі қарай, ата -аналар қаржылық үнемдеуге, ақыл -ой күшіне көбірек инвестиция салуда. Бұл жобаға барлығы кіреді - спорттық турнирлер мен музыкалық жарыстарға қатысудан беделді университетке түсуге дейін - балалардың жетістіктері инвестициялардың тиімділігін, демек, ата -аналардың табысы мен тиімділігін растауы керек.
Тілекке қатысты психоаналитикалық позиция келесідей: субъектінің қалауы басқаның - ең алдымен ана мен әкенің қалауынан туындайды және анықталады. Тілек жоғалтуға, көңілсіздікке жауап ретінде іске қосылады. Баланың ойлауы басталуы үшін ол жетіспеушілікке тап болуы керек. Ол «маған не жетіспейді?» Деген сұрақ қоюы керек. Бүгін біз өз тәжірибемізде қалағанын айту өте қиын балалармен кездесеміз. Өмірде бала отбасының кішкентай патшасы болғанына қарамастан, оның барлық қажеттіліктері қанағаттандырылған кезде, оның өз қалауы болмайды екен.
Бала ата -анасының жобасы болса, ол ата -анасының нарцистік жалғасы болады. Бұл кейде екі жақ үшін де төзбейтін позиция. Ата -аналар үшін - өйткені олар өз өміріне, өз қалауына, бақытын елемей, балалары үшін өмір сүреді. Ал балалар - олар буындырып өлтірілген және ата -анасының талаптарын орындауға немесе қателерін түзетуге дайын.
Балалар мен ата -аналар бұл жағдайдың тұтқыны болады. Олар сөзбе -сөз бір -бірімен біріктірілген. Бұл жағдайда балалардың жетістіктері мен сәтсіздіктері өздерінің сәтсіздіктері мен сәтсіздіктері ретінде қабылданады. Көптеген адамдар үшін бұл трагедияға айналады және баланың көңілін қалдырады. Өкінішке орай, бұл өсіп келе жатқан адам өз тағдырын орындамады. Бала үшін бұл олардың сәтсіздіктерінен аман қалу қабілетінің прототипіне айналады. Кішкентай ұлына немесе қызына өмірдегі қиындықтарды жеңуге, сәтсіздіктерден, қателіктерден аман қалуға, жеңілістен қорықпауға және алға ұмтылуға үйрететін ата -ана.
Тәрбие жобасының тағы бір ерекшелігі - бұл баланың идеалды өзіндік ерекшелігі. Нәрестеге бала кезінен бастап оның ең жақсы екендігі айтылады. Шамадан тыс күтулердің нәтижесінде балалар өздерінің жеке ерекшеліктерін сезінеді, табысқа тәуелді болады, нәтижесінде сәтсіздік пен қателіктен қорқады. Бала ересектер тамақтандыратын баланың құдіретіне кепіл болады.
Баланың бұл қарым -қатынастан шығудың бірнеше стратегиясы бар. Бұл әдетте жасөспірім кезінен басталатын наразылық. Бұл агрессивтілік ата -аналардан бөлінуге, оларды тура мағынада шетке ысыруға көмектеседі. Содан кейін жасөспірім болашаққа өз жобасын әзірлеуге мүмкіндік алады.
Екінші стратегия - депрессия, отставка, нәтижесінде бала: «Мен алмаймын. Менің қабілетім жоқ ». Ол тырысудан, әрекет етуден бас тартады.
Ал үшіншісі - симптомның пайда болуы. Симптом - бұл айтуға болмайтын нәрсені айту қабілеті. Мысалы, мінез -құлық арқылы, қазіргі кезде гиперактивті, агрессивті, дене арқылы немесе зерттеу арқылы ұсынылған. Тек осылай ғана, симптом арқылы бала өзінің келіспеушілігін жариялай алады, өзінің азабын білдіре алады. Психоаналитиктің міндеті - субъективті қайғы -қасіретті ести білу, жетілген адамға өз қалауын табуға көмектесу және ата -анасына баласын естуге көмектесу.
Айта кету керек, көптеген ата -аналар баласын дұрыс жолға бағыттауда өз әсерін асыра бағалайды. Басқа адамды күштеп «жасау» мүмкін емес және жоба сәтсіз аяқталуы мүмкін.
Бақытымызға орай, бала тәрбиесіне немесе отбасында өмір сүруге арналған дайын рецепттер жоқ. Мінсіз баланы құру мүмкін емес, сондықтан мінсіз ата -ана болу мүмкін емес. Баланың өмірін шектеусіз, қайғысыз, уайымсыз құру мүмкін емес. Ата -ана баласына проблемаларды шешуге үйретсе жақсы болар еді. Мүмкін, бұл ата -аналық жобадан тұруы керек. Қалай болғанда да, бұл әр ерлі -зайыптылардың жеке мәселесі болып қала береді, және әр ата -ана уақыт ағымына бағынбай, балалармен қарым -қатынаста өзінің үйлесімділігін іздеуге мүмкіндік берсін.
Ұсынылған:
Артық салмақтың себебі ретінде ата -баба аштығы
Көктемде табиғат гүлденеді, шабыттандыратын өзгерістер сияқты, және көбісі жақсы көрінгісі келеді, арықтайды, сымбатты болады. Салмақ - бұл біздің физикалық белсенділігіміздің, тағамның көлемі мен дәмдік талғамымыздың нәтижесі. Артық салмақ жинау мен сақтаудың көптеген психологиялық себептері болуы мүмкін.
Өзін-өзі жою ретінде құндылық емес, денсаулыққа апаратын жол ретінде бағалау құқығы
Соңғы жылдары психология бізге құндылықсыздықтың сәнін әкелді. Бұл «сен жамандық жасадың» емес, «мен сенің әрекетіңді осылай қабылдадым»; бұл «Сіз келісімді бұздыңыз» емес, «Мен қатты ашуландым»; бұл «Сіздің кофе жиіркенішті - онда тышқанның нәжісі бар» емес, «Мен әсерлі және сезімталмын, сіздің керемет кофеңіздегі тышқанның тезегін көргенде ренжідім».
«Аюлар» психокоррекциялық ойыны ата-анасының ажырасуынан кейінгі жарақаттан кейінгі стресстік бұзылуларды жою құралы ретінде
Ойыншық - бұл мәдени құрал, оның көмегімен қазіргі заманғы мәдениеттің жағдайы (өркениеттің), қозғалыс бағыты: өмірге немесе өлімге, өркендеуге немесе деградацияға, өзара түсіністікке немесе иеліктен «бүктелген түрде» беріледі. Ойыншықтың көмегімен адамға қарым -қатынастың мәні мен күрделі дүниетаным балаға беріледі.
Уақытты қалай тиімді ұйымдастыруға және тиімді жұмыс жасауға болады?
Өнімді еңбек - кез келген қызметте табысқа жетудің кепілі. Алайда, уақытты ұйымдастыру дағдысы болмағандықтан, көпшілігіне тиімді жұмыс жасау қиынға соғады. Көптеген адамдар тіпті келер демалыста не істейтіндерін де білмейді, бірақ олар асыға күтеді.
Иллюзиялар шындықтан қашу ретінде және ауырсыну қазіргі өмір сүру мүмкіндігі үшін төлем ретінде
Иллюзиялар бізді тартады, себебі олар ауруды басады және алмастырушы ретінде олар рахат әкеледі. Ол үшін біз шағымсыз қабылдауға тиіспіз Елестер шындықтың бір бөлігімен соқтығысады олар қиратылады … » Зигмунд Фрейд Елестер - қорқынышты әділетсіз әлемнен біздің әдеттегі қауіпсіз баспана - ерте балалық шақта, көптеген сұрақтар туындаған кезде, белгісіз және түсініксіз, қорқыныш көп болған кезде өте қажет.
