Ата -аналар бізді қалай және не үшін бағдарламалайды

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Өзін-өзі танудың қалыптасуы: өзін-өзі бағалау, сенімдер, сценарийлер, мінез-құлық үлгілері-ерте балалық шақта кездеседі.

Бала ата -анасынан бірдеңе алады - олардың мінез -құлқын, реакциясын, стереотиптерін бейсаналық түрде көшіру.

Ал бір нәрсе ата -ананың оған деген қарым -қатынасы негізінде жүзеге асады.

Бұл мақалада мен бала тәрбиесіне қатысты бірнеше кеңестерді ұсынамын.

Ата -аналық бағдарламалаудың негізгі «компоненттері» - ата -ана РЕТТЕУЛЕРІ.

Бала осы РЕТТЕМЕЛЕРГЕ жауап бере отырып, олардың негізінде белгілі ШЕШІМДЕР қабылдайды.

Өздігінен ата -аналардың рецепті ата -аналардың Ауру МӘСЕЛЕЛЕРІНЕН туындайды: олардың жеке бақытсыздықтары, мазасыздықтары, ашуы, шатасуы, жасырын тілектері.

Бұл хабарламалар баланың көз алдында қисынсыз болып көрінуі мүмкін, бірақ факт - бұл ата -ана үшін олар өте ұтымды (себебі бұл ата -ананың дүниетанымына тән).

Бала тәрбиесінің негізгі рецептілері:

- істемеймін;

- Болмаңыз;

- жақындамаңыз;

- маңызды емес;

- бала болмаңыз;

- өспеу;

- табысқа жетпеу;

- өзіңіз болмаңыз;

- қалыпты болмаңыз;

- сау болмаңыз;

- тиесілі емес.

Оларды толығырақ қарастырайық.

«ЕМЕС» рецептін әдетте баласына қорқынышты ата -аналар береді, олар оған балалық шақта жиі кездесетін нәрселерді жасауға тыйым салады: өрмелеу, секіру, жүгіру және т. Баласының қандай да бір әрекеті туралы алаңдап, олар өз күштеріне сенбеуді жұқтырады, нәтижесінде бала не істеу керектігін білмейді және оған дұрыс шешім айтатын адамды іздейді.

Ересек адам ретінде «жасамаңыз» рецепті бар адамға шешім қабылдауда айтарлықтай қиындықтар болады.

«БОЛМА» пәрмені - әр түрлі жолмен берілуі мүмкін. Өте жұмсақ («егер сен болмасаң, мен сенің әкеңді әлдеқашан тастап кетер едім, онымен өмір сүру мүмкін емес»). Және өте қатал («егер сіз мүлде туылмасаңыз жақсы болар еді, содан кейін маған белдікті тартпау керек еді»). Оны туу туралы миф түрінде беруге болады («Мен саған қатты бергем, сондықтан мен қазір ауырып жатырмын»).

Немесе ауызша емес - бұл сіз кішкентай баланы қолыңызда ұстағаныңызда, бірақ оны сілкіп немесе еркелетпей, қабағын түйіп, «оны меннен алып кет» деп айқайлағанда. Немесе жай ғана ашулан, ұрс, айқай, тіпті балаңды ұр.

Және басқа да көптеген жолдармен, бірақ мәні бір: «егер сіз болмасаңыз, біздің өміріміз жеңіл болар еді» (яғни «егер сіз болмасаңыз, біз жақсы өмір сүретін боламыз»).

«ЖАБЫЛМАҢЫЗ» командасы физикалық байланыстың жоқтығынан және позитивті соққылардан туындайды, бұл кезде ата -аналар баланың оларға жақындау әрекетін кенеттен тоқтатады, осылайша оны жақындықтан мүлде бас тартады. Нәтижесінде шынайы жақындық пен жақындыққа қабілетсіз адам өседі.

Алайда, баланың «өзіне жақындамайтыны» туралы ереже болады - дәл осы кезде ол өте жақын болған ата -анасының біреуінен (қайтыс болуына немесе ажырасуына байланысты) айырылады және мағынасы жоқ деп шешеді. себебі «олар бәрібір өледі немесе кетеді».

МАҢЫЗДАНБАУ ережесі - әдетте ата -аналық бағдарламалаудың сүйікті түрі немесе түрі. Бұл ата -ана баланы «артқа тартпаған кезде, оған« балаларды көрмеу немесе естімеу керек »деп айтудан бас тартқан кезде немесе олар оған« көрсетпеуді »және« сыртқа шықпауды »бірнеше рет қатаң түрде кеңес беріп, бұл көзқарасты күшейте отырып береді. қарапайымдылық, көрінбеу және көрінбеудің пайдасы туралы әңгімелер (шын мәнінде - көрінбеу).

«БАЛА БОЛМАҢЫЗ» өсиетін ұлын немесе қызын «кішкентай еркек» немесе «кішкентай әйел» етуге тырысатын немесе кішілеріне үлкендердің қарауын сеніп тапсыратын ата -аналар береді.

Нәтижесінде, бала кенеттен ересек адам болады, екінші жағдайда бірден балалық шағынан айырылған ата -ана болады. Баланың өмірін шынымен де өткізбеу: бұзақылықтың, еркеліктің, ойынның, ұқыпсыздықтың, күлкінің, қуаныштың және басқа да балалардың шынайы сезімдерінің көріністерімен.

«Ересектерге ЕМЕС» ережесі ең кең таралған - әсіресе отбасылық үйлесімділік балаларда болатын отбасыларда, өйткені олар ерлі -зайыптыларды әлі күнге дейін бір -бірімен байланыстырады. Баланың кәмелеттік жасқа толуы отбасының ыдырауына әкеледі және мұны байқаусызда әкесі де, шешесі де балаға «өспеу үшін» рецептімен береді.

Немесе ата -аналар қорқады, мысалы, олардың баласының жыныстық қатынасының оянуынан, сәнді киімдерге тыйым салудан, дискотекаға барудан, тіпті физикалық сипауды тоқтатудан, біржақты түрде: «Үлкен болмаңыз, әйтпесе мен болмаймын сүйемін сені.»

«ЖЕТІСТІК ЕТПЕҢІЗ» ережесін ата -аналар баланың жеңісіне жауап ретінде еш себепсіз, себепсіз ренжіткенде және контактіні үзгенде айтады: «Жеңімпаз болма, бірақ олай емес». _ «(өзіңізді енгізіңіз).

Бұл сайып келгенде «табысқа жетпейді» деп аударылады.

Мысалы, анасы немесе әкесі «біз балалар үшін өмір сүреміз» деген көзқараста болатын отбасыларда баланың жетістігі санасыз түрде басылады, өйткені егер бала барлығына өздігінен жетсе, онда ата -ана болады. қажет емес.

«ӨЗІҢДІҢ БОЛМА» пәрмені көбінесе «қате» жынысты балаға беріледі (мысалы, ұл күтілген, бірақ қыз туылған). Мұндай бала гендерлік анықтамамен және «өзің болмау» шешімімен тәрбиеленеді.

Сонымен қатар, «өзің болма» рецептін ата -аналар жиі береді, олар баласының әке мен шеше жоспарлаған стильден, имиджден, мінез -құлықтан, тіпті өмір жолынан кез келген ауытқуын қатаң түрде басады.

«ҚОЛДАНБАҢЫЗ» және «ДЕНСАУЛЫҚ БОЛМАЙДЫ» рецептілері мәні бойынша «экстрадициялау» шарттарына өте ұқсас. Дәл осылай, ата -аналар баласына сау болған кезде оған назар аудармайтын сайын, бірақ ауырған кезде оған қамқорлық жасай бастайды («сау болма»).

Немесе олар ұлының немесе қызының қалыпты және табиғи әрекетінен немқұрайдылықпен өтіп бара жатқанда, бірақ олар бірден «ақылға сыймайтын» және «алаңдаушылық танытатын» (яғни, балаға аса қажет қамқорлық көрсететін) кезде, ол кез келген «ақылсыз» мінез-құлықты көрсеткенде.

Ақырында, «БОЛМАҢЫЗ» рецептін әдетте балаға өзін басқа елде немесе мүлде басқа ұлттың немесе әлеуметтік топта болғандай ұстайтын ата -аналар береді. Бұл жағдайда бала елге, ұлтқа немесе осы әлеуметтік топқа тиесілі болу сезімін жоғалтады. Және ең жақсы жағдайда ол ештеңеге де, ешкімге де тиесілі емес (соның ішінде өзін …).

*******************

Біз көбінесе санадан тыс бағдарламаларымыз туралы білмейміз. Бірақ мұны өзіме ашу үшін мен шағын жаттығу жасауды ұсынамын.

Біраз уақыт кідіріп, балалық шағыңыз туралы ой елегінен өткізіп, тікелей ата -аналық рецепттерді талдауға тырысыңыз:

1. Өзіңіздің балалық шағыңызды, ата -анаңызбен қарым -қатынасыңызды, осы қарым -қатынастардың ең есте қаларлық эпизодтарын (жағымды да, жағымсыз да) есіңізде сақтаңыз және жоғарыда көрсетілген нұсқаулықтардың қайсысын ата -анаңыз сізге ерікті немесе еріксіз бергенін түсінуге тырысыңыз.

Болмайды ма? Болмай ма? Жақындамайсың ба? Бала болмай ма? Сіз өспейсіз бе? Табысты болмайсыз ба? Өзің болмайсың ба? Қалыпты немесе сау емес пе? Тиесілі емес пе?

2. Бұл рецепттер бар екенін және сіз солар бойынша өмір сүргеніңізді және өмір сүретіндігіңізді елестете отырып, өзіңіздің түсініксіз болжамдарыңызды тексеруге тырысыңыз. Егер солай болса, бұл сіздің өміріңізге қандай рецепттер? Сіз қандай рецепт бойынша өмір сүресіз?

Қаласаңыз, ықтимал рецептілерді бағалау үшін осы формальды схеманы қолданыңыз:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 сандарын қой

(мұнда 1-3 «Мүмкін емес», 4-5-6 «Мүмкін, бірақ сенімді емес», 7-8 «Сірә», 9-10-«Бұл мен туралы»).

Сізге қаншалықты жақын сөйлем:

Мен рецепт алғандай өмір сүремін …

… жасамау

… болмайды

… жақындамаңыз

… маңызды емес

… бала болмау

(мұны өзіңізде жоқ және мінез -құлықта көрсетпеңіз)

… өспе

… табысты болмайды

… өзіңіз болмаңыз

… сау болмаңыз

… қалыпты емес

… тиесілі емес.

Түсінгеннен кейін балалық шағыңызды еске түсіріңіз, неге сізге осындай нұсқаулар берілгені және қандай шешімдер таңдағаныңыз туралы ойланыңыз. Содан кейін сізге бала кезінен тыйым салынған нәрсені айту және сезіну арқылы өзіңіз қалаған адам болуға мүмкіндік беріңіз.

Мен айта аламын, бұл тек сіздің өміріңіздің жақсы жаққа өзгеруін бастау үшін жеткілікті.