2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Кейде біз балаларымызға ұрысамыз.
Кейде, өйткені өзімізге эмоциямен күресу қиын болғандықтан.
Кейде үйреншікті болғандықтан бала кезімізде ұрсатын едік, енді балаларымызға ұрысамыз.
Кейде біз ұрыспағымыз келеді, бірақ басқаша қалай жасау керектігін білмейміз.
Бүгін мен сіздерді өз ойларыммен, біліміммен және тәжірибеммен бөлісу арқылы қолдағым келеді, баланың ұрсуы қандай салдарға әкелуі мүмкін. Ал баланы ұрыспау үшін басқаша не істеуге болады.
Бұл жағдайды елестетіп көріңіз. Бала сізді ренжіткен немесе сізді ренжіткен нәрсе жасады.
Мысалы, 2-3 жастағы кішкентай бала сабын көпіршіктерін сұрады. Және кездейсоқ көпіршіктерге арналған сабынды су бөтелкесін аударып алды. Сіз не істейсіз?
Менің байқауларым көрсеткендей, кейбір ата-аналар баланы «ақымақ», «басы қатал», «қолдары дұрыс емес жерден өсіп келе жатыр» және т.б. Ал, ата -аналардың мұндай сөздерінің салдары не әкеледі деп ойлайсыз?
Бала өзіне қазір осылай қарайтынына - ақымақ, ақымақ және т.б.
Ал қазір оның табысы шамалы. Ол өзіне сенімді емес. Оған жетістікке жету қиын. Бала, мұндай сөздерді естігенде, ол бір уақытта: «Сен жамансың. Мен сені жақсы көрмеймін». Әрине, бұл оның бүкіл болашағына - балабақшадағы, мектептегі, институттағы, жұмыстағы, жеке өміріндегі табысына әсер етеді.
Бала оны қалай ұрып -соғып жатқанын естігенде, мұндай сөздер оны қолдамайды, керісінше, оның табысты дамуы мен қиындықтарды жеңуге үйренуіне кедергі жасайды. Оның тәжірибесін қолдануға үйренуіне кедергі жасаңыз.
Сіз эмоцияларыңызды білдіру үшін не істеуге болады (ақырында сабынды ерітіндінің төгілуі сіз үшін жағымсыз) және балаға зиян келтірмей, оған көмектесіп, қолдау көрсету керек пе? Ақыр соңында, ол сізден кем емес, мүмкін одан да ренжіген шығар.
Мен сізді I-хабарлама арқылы өз сезімдеріңіз туралы айтуға шақырамын. Мысалы: «Мен сенің байқаусызда сабынды су төгіп алғаныңа ренжідім. Енді біз сабын көпіршіктерін жасай алмаймыз. Өкінішті».
Баланың сезімдері туралы айту үшін: «Сіз де ренжуіңіз керек. Сіз де қатты өкінуіңіз керек. Сіз сабынды суды төгуді қаламадыңыз ». Және осылайша біз баланы эмоциялармен, сезімдермен таныстырамыз. Және біз оған олармен қалай күресуге болатынын үйретеміз. Неліктен бізге эмоциялар қажет - бұл бөлек әңгіме тақырыбы, мен бұл туралы басқа уақытта айтамын.
Балаңызға оның ренжігенін түсінетініңізді, оған жанашыр екеніңізді білдіру маңызды.
Мысалы: «Мен сізді ренжігеніңізді естимін. Мен сені түсінемін. Мен сізге жанашырмын ». Оны, мысалы, басқа сабын көпіршіктерін сатып алуға болатынын айтып, жұбатыңыз.
Сосын эмоциялар мен тәжірибені сіз де, бала да білдіргенде, (егер бала әлі кішкентай болса және сөйлей алмаса) келесі жолы сізге, мысалы, бөтелкені өзіңіз ұстаған дұрыс екенін айтыңыз. нәресте көпіршікті үрлейді. Және бұл жағдайды талқылай отырып, сіз балаға осы тәжірибені болашақта қолдану жолын көрсетесіз.
Егер бала қазірдің өзінде сөйлесе, одан: «Сіздің ойыңызша және сабын ерітіндісі келесі жолы төгілмеуі үшін не істеуге болады?»
Ал мұндай сұрақтар балаға жауапты өзі табуға көмектеседі және осылайша өз ісіне жауапкершілікпен қарауға үйренеді. Және болашақта сіздің тәжірибеңізді ескеріңіз.
Сонымен, тағы бір рет қысқаша не істеу керектігін айтамыз.
1. Жағдаят туралы өз сезімдеріңіз туралы әңгімелеңіз.
2. Осы жағдайда баланың қабылдаған сезімдері туралы айту.
3. Балаңызға жанашырлығыңызды білдіріңіз. Оны жұбатыңыз.
4. Эмоциялар білдірілген кезде, сіз бұл мәселені қайталамау үшін келесі жолы не істеуге болатынын талқылай аласыз.
Бұл ұсыныс біреуге баланы қолдауды үйренуге көмектеседі деп үміттенемін.
Ал балаға ұрыспау әлі де қиынға соғатындар үшін мен сізге келесі жазбада бұл туралы не істеуге болатынын айтамын.
Балаңызды тәрбиелеуде сәттілік!
Психолог, балалар психологы Велможина Лариса.
Ұсынылған:
Азап бақытты бола алмайды
Көбінесе өмір сүру үшін бәрі бар сияқты көрінетін адам бақытты және үйлесімді емес сезінеді. Ал екіншісі, өте қиын өмірлік жағдайда объективті түрде өмір сүрсе де, қуанышты сезінеді және өмірден ләззат алады. Ол неге байланысты? Әрине, жеке тұлғаның қалыптасу процесінде алынған психологиялық көзқарастар мен жарақаттар өмірдің барысынан ләззат алу қабілетіне үлкен әсер етеді.
Сіз қарым -қатынаста жайлы бола алмайсыз. Ол бәрін бұзады
Адам неғұрлым ЫҢҒАЙЛЫ болғысы келсе, олар одан тезірек қашады. Ол қызықсыз және көрінбейтін болады. Оның өте жайлы болуға деген ұмтылысы күтімді тұншықтырады. Бұл тағы да жиіркенішті. Неке - бұл парадокс. Некенің барлық мәні - тұрақты парадокс.
Баланы жазаламай тәрбиелеуге бола ма?
Көбінесе біз, ата -аналар, баламызға ашуланамыз, себебі ол бізге бағынбайды, біз рұқсат бермеген нәрсені істейді, біздің талаптарды орындаудан бас тартады. Ал мұндай тітіркендіргіш күйде біз өзімізді дәрменсіз және дәрменсіз сезінеміз. Ал біздің ойымызға бірінші келетіні - бұл жағдайларды қалай шеше аламыз - баланы жазалау.
БАЛАНЫ ТАРБИЯЛАУДЫҢ АЛТЫН ЕРЕЖЕЛЕРІ 3 -бөлім. ЖАЗА. Қалайша және қалайша баланы жазалауға болмайды
Құрметті ата -аналар, сіздің көпшілігіңіз балаңыз жазаланғаннан кейін өзіңізді кінәлі сезінесіз. Ақиқат? Сондықтан біз өзімізді кінәлі түрде ұстай аламыз: карри мейірімі мен баланы кейіннен тыйым салуды бұзғаны үшін кешіріңіз. Бұл мүлде жақсы емес.
Баланы мақтаумен бұзуға бола ма?
«Бірақ Ванечка санауды біледі» - Неге қолың жоқ! «Міне мен сенің жасыңдамын» «Ал, сен қайда бара жатырсың! Сіз бірден түсесіз, бірақ мұнда - би! » - Иә … Жарайды, суретші сенен шықпайды. - Ал бестікті тағы кім алды? - Жоқ, бірақ не … соншалықты жаман емес.
